Nilai t yang diperoleh lebih besar daripada t tabel. Berdasarkan nilai pre-test dan post-test diperoleh nilai t pada kelas XI MIPA-4 menggunakan uji t-signifikan sebesar 16,85. Kelayakan ditinjau dari tingkat validitas berdasarkan hasil validasi oleh ahli meliputi kelayakan silabus 98%, RPP 95%, LKS 90%, buku siswa 88% dan lembar soal 88%. ![]() Subjek penelitian diberikan pre-test sebelum treatment dan diberikan post-test setelah treatment. Metode analisis data adalah dengan menggunakan metode validasi, metode tes dan metode non tes. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA-4. ![]() ![]() Penelitian ini menggunakan eksperimental desain pre-test dan post-test group. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan penerapan pembelajaran kooperatif tipe STAD yang berorientasi kurikulum 2013, mengetahui respon siswa, dan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa terhadap model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) yang Berorientasi Kurikulum 2013.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |